- Bonjour à tous et à toutes ! Je suis heureuse de vous accueillir dans la classe de Soins aux Créatures Magiques. Avant de commencer le cours, je vais vous faire une très brève présentation de ma chère personne. *jette un regard sévère aux élèves* Je suis le professeur Kaitlyne Evangeline, vous pouvez m’appeler Professeur Kaitlyne. Comme vous le savez sûrement je suis le professeur de Soins aux Créatures Magiques, la directrice de Serdaigle ainsi que l’une des directrices du Grand Poudlard. Je suis connue pour être une personne sévère et tyrannique mais si vous ne me cherchez pas, je peux vous être suffisamment aimable. Bien. Fini les présentations. Passons au cours d’aujourd’hui.
I/ Les cours
Tous les cours que vous aurez avec moi seront bien entendu en rapport avec les Soins aux Créatures Magiques. Pour ne pas perdre le fil des années, je vous conseille vivement d’apprendre régulièrement vos leçons. Ce n’est pas du par coeur je veux, cela ne sert strictement à rien de réciter bêtement sa leçon sans en comprendre un traître mot. Je veux que vous reteniez l’essentiel de chaque cours. Ma matière n’est point difficile mais ce n’est pas une raison pour la négliger ! J’en profite également pour vous informer que les cours avec moi se déroulent pour la plupart du temps en plein air.
II/ Les contrôles
Je ne fais que très rarement de contrôle surprise mais cela ne signifie pas que je n’en fais pas ! Ce sont généralement des tests de cours afin que je puisse voir si vous avez compris les bases de ma matière. Les gros contrôles, c’est-à-dire qu’ils sont prévus d’avance, sont évidemment d’un niveau de difficulté plus élevé. Mais ne vous en faîtes pas, si vous avez bien révisé vos leçons, cela se passera sans problème !
III/ Les devoirs
Il y aura systématiquement des devoirs à la fin de chaque cours. Quelquefois vous pourrez tomber sur un QCM, une rédaction ou alors une recherche. Pour les années plus élevées, il n’est pas rare que je donne les trois en même temps ! Pour chaque devoirs, j’aimerais que vous recopiez les questions et que vous rédigiez des phrases complètes. Je rappelle que le language SMS et les copier-coller sont interdits ! N’hésitez pas à vous relire avant d’envoyer le devoir, il n’y a rien de plus désagréable que de trouver 3 fautes dans une phrase ! Si vous n’êtes pas sûr de l’orthographe d’un mot, utilisez un dictionnaire !
(Comment envoyer un devoir ? Réponse ici)
VI/ La correction
Vous recevrez vos devoirs corrigés dans un délai maximum de 2 semaines. Si ce n’est pas le cas, cela signifierait que je serai absente durant un laps de temps. Mais vous serez forcément informer via un mot dans mon bureau.
Tous les devoirs, tests de cours ou gros contrôles sont notés sur 20.
Je note assez sévèrement et selon le type et la difficulté du devoirs. Par exemple pour une rédaction, il y aura 4 points pour le respect de la consigne, 10 points pour l’écriture, 3 points pour l’originalité, 3 points pour l’orthographe + la présentation.
Bon passons au commentaires des notes. Si le devoir obtient entre 0 et 8, c’est qu’il n’y a pas développement, absence de réponse. En gros le devoir est complètement bâclé. De 9 à 11, le devoir est moyen, l’élève répond bien aux critères d’évaluation mais cela reste tout juste, il faut améliorer le devoir. Entre 12 et 14, des informations assez importantes manquent à l’appel. Entre 15 et 17, le sujet contient plus de développement et est bien écrit. De 18 à 19, les critères d’évaluation sont bien respectés mais il manque un petit quelque chose. Si vous obtenez 20 cela signifie que vous avez respecté tous les critères et que votre devoir est excellent !
V/ Les Soins aux Créatures Magiques
Savez-vous en quoi consiste ma matière exactement ? C’est l’étude des animaux magique, leur mode de vie, leur moyen de reproduction, comment se protéger face à tel animal, ect... Quelle est la différence entre être et animal fantastique ? Par exemple les vélanes sont considérées comme des êtres magique puisqu’elles sont dotées d’intelligence égale aux sorciers, peuvent marcher sur 2 membres et ne mangent pas d’être humain. A l’inverse, les acromantules ont la capacité de tenir un discours mais ne peuvent s’empêcher de dévorer des humains et d’être violent. Au fil des années, vous aurez la possibilité d’étudier des êtres/animaux plus dangereux et plus intelligents les uns qu’aux autres. En ce moment-même où je vous parle, le Département de contrôle et régulation des créatures magiques a déjà découvert plus d’une centaine d’animaux fantastiques. Bien évidemment durant les 7 années au Grand Poudlard, nous n’étudirons que les principaux animaux ! Si vous voulez tout savoir sur les animaux fantastiques, je vous recommande le livre "Les animaux fantastiques" de Newt Scamander, collection Folio Junior.
VI/ Aide
Si vous avez besoin d’aide, vous pouvez me poser des questions dans mon bureau (portoloin)
- Voilà le cours est terminé. *fait apparaître les devoirs au tableau en un coup de baguette magique* Dépêchez-vous de recopier les consignes du devoir, cela ne va pas tarder à sonner.
Devoir
Question 1 : D’après vous, qu’est-ce que les Soins aux Créatures Magiques ?
Question 2 : En faisant quelques recherches, citez-moi les animaux que vous souhaitez étudier durant votre année scolaire au Grand Poudlard (minimum 3).
Question 3 : Donnez-moi votre opinion personnelle sur ce premier cours.
Question 4 : Que faut-il pour être considérer comme "être" magique ? comme "animaux" magique ?
Question 5 : Les sphinx sont-ils des animaux ou des êtres magiques ? Justifiez.
Question 6 : Qu’est-ce que le Département de contrôle et régulation des créatures magiques ?
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I/ Histoire
Le mot elfe vient du vieux norrois «álfar» qui signifie blanc. La communauté elfique n’est essentiellement composée que de femmes. Il existe des hommes-elfes mais ils ne représentent qu’une minorité de la population. A l’époque, les elfes étaient considérés comme des êtres semi-divins, associés à la fertilité et au culte des ancêtres. Au XVIIIème siècle, lors des périodes de mauvaise moisson en Allemagne, les gens avaient commencé la chasse aux elfes. Ils pensaient que ces derniers, attachés sur un poteau au milieu de leur champs, allaient leur permettre d’avoir une abondante récolte. Bien sûr tout cela n’était qu’une pure invention ! Quand ils se rendaient compte que cela ne produisait rien, ils accusaient les elfes d’avoir été "souillés" et les brûlaient vifs. Leur cendre était ensuite parsemé sur les champs en guise d’engrais. C’était une époque atroce pour les elfes !II/ Apparence
Les elfes ressemblent étrangement aux humains à part le fait qu’ils aient des oreilles bien grandes et poitus vers le haut et des ailes derrière le dos. Ses atouts leur permettent d’entendre les pas des chasseurs de loin et de les fuir par la voie des airs qui est bien plus rapide que la course à pieds. Evidemment les elfes ne se promènent pas les ailes déployées et les cheveux attachés en un chignon ! Ce serait bien trop facile pour les identifier. Aujourd’hui encore les experts en elfe ont beaucoup de mal à différencier un humain et un elfe non-transformé, c’est-à-dire sans ailes déployées, ect... Le seul petit plus que nous avons c’est de savoir que les elfes ont la peau très très blanches. Mais bien sûr cela n’est pas suffisant puisque les humains vivant dans le Nord ont aussi la peau blanche ! Détecter un elfe reste encore un des grands mystères de l’univers.III/ Habitat
Autrefois les elfes vivaient dans n’importe quel forêt (ou bois) mais après l’épisode de la chasse ils vivent désormais dans les forêts les plus reculées du monde (ex : la Forêt Amazonnienne). Malheureusement je n’ai pas pu négocier avec la Reine des elfes pour vous emmener dans leur Royaume. En effet, malgré les années, les elfes ont encore beaucoup de mal à pardonner les êtres humains de leur avoir fait subir de telles pratiques barbares au XVIIIème siècle.
IV/ La communauté elfique
La monarchie est le régime de la population elfique. Ce qui signifie qu’il y a un roi ou une reine qui gouverne tout l’espèce, ici on parle de Reine. La communauté est composée de la Reine, d’une noblesse elfique et du peuple. Il existe plusieurs races d’elfes sur Terre. Chaque catégorie d’elfes a une responsabilité importante sur le bon fonctionnement de l’espèce. Si on suit la hiérarchie, après la Reine on trouve les Elfes de Lumières, ce sont les nobles. Comme leur nom l’indique, ils sont là pour "éclairer" la cour royale. Ils mènent la belle vie auprès de la Reine. Ils brillent autant par leur puissance que par leur richesse. Pour accéder à ce rang (sans passer par l’héritage), il faut avoir accompli un grand exploit ou avoir rendu un service très précieux à un des membres de la famille royale. Après on trouve les Elfes des Bois, ce sont de petits bourgeois travailleurs. Ils ne travaillent pas directement pour les gens de la cour mais leur payent une certaine somme pour pouvoir travailler sur leur terre. Ensuite il y a les Elfes Gris, ce sont des elfes aux services de la noblesse. Ils travaillent à la cour, généralement en tant que soldats ou serviteurs assignés à un noble en particulier. Puis il y a les Elfes de Sang, appelés aussi Elfes Sanguinaires. Généralement leur travail est de tuer d’autres elfes afin de les dépouiller de leur argent. Mais il n’est pas rare de voir un elfe de cette race travailler pour un mercenaire. Les elfes faisant parti de cette espèce ont commis au moins 3 crimes/meutres. S’ils sont attrapés, leur "chasseur" a la possibilité de les tuer sur le champs et de rapporter leur tête auprès des nobles pour, ainsi, avoir une rançon. Et enfin tout en bas de la hiérarchie elfique, on trouve les Elfes de la Nuit. Ce sont de misérables domestiques appartenant à une famille de nobles en particulier.
V/ Mode de reproduction
Comme je l’ai dit plus haut, il y a plus de femmes-elfes que d’hommes, ce qui ne facilite pas du tout la reproduction. Mais les elfes ont trouvé une autre solution pour se reproduire. Ils ont ce qu’on appelle une "rivière magique" non-loin du château de la Reine. En effet, une elfe se sentant prête pour avoir un enfant doit faire une demande auprès de la Reine, car elle est l’unique propriétaire de cette rivière enchantée, pour pouvoir recevoir une fiole de l’eau de la rivière. Après c’est très facile, il suffit qu’elle boive cette substance magique et attende quelques semaines, neuf pour être exacte, avant de voir son enfant naître. Cette rivière semble extraordinaire mais il y a un petit problème : elle ne peut donner naissance qu’à des filles-elfes. Ce qui explique aussi pourquoi la population est composé essentiellement de femmes. Pour les elfes ayant trouvé un partenaire masculin, elles peuvent faire usage de l’ancienne pratique pour devenir mère, c’est-à-dire faire l’amour. Evidemment cette fois il est impossible de déterminer le sexe du bébé, ce qui laisse la surprise aux heureux parents. Et c’est de ces unions-là que les garçons-elfes naissent (ou pas). Après il existe aussi des elfes qui s’unissent avec des êtres humains mais cela reste une autre histoire.
VI/ Comment s’en protéger
Les elfes sont inoffensifs, du moment que vous ne les cherchez pas, vous êtes tranquille. Et ceci compte aussi pour les Elfes de Sang ! Oui oui, ces derniers ne s’en prennent qu’à leur espèce puisqu’ils ne peuvent pas utiliser l’argent moldu ou sorcier dans leur communauté. N’oubliez pas que les elfes sont des êtres comme nous ! Donc pas de discrimination s’il vous plaît ! Si ça se trouve il y a un descendant elfique dans cette salle de classe...
- Bien. Le cours est terminé. J’espère que vous avez pris un maximum de note. *fait apparaître les devoirs au tableau, juste en dessous du titre du cours* Recopiez les consignes du devoir. En attendant je vais vous rendre vos devoirs qui ont été, je l’avoue, pas si mauvais que je ne l’attendais.
Devoir
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Question 1 : Qu’est-ce que le "vieux norrois" ?
Question 2 : Pourquoi est-il difficile de différencier un être humain d’un elfe ?
Question 3 : Pourquoi les elfes vivent-ils dans les forêts les plus reculées du monde ?
Question 4 : A quoi vous fait penser la communauté elfique ?
Question 5 : Si vous étiez un elfe, de quel race d’elfe aimeriez-vous être ? Justifiez.
Question 6 : Donnez un autre nom à la "rivière magique".
Question 7 : Qu’en pensez-vous de cette rivière ?
Question 8 : Faîtes une recherche sur les Elfes de Maison (description, habitat, ect...).
Question 9 : A votre avis, pourquoi ne font-ils pas parti de la communauté des elfes ?
- Bonjour à tous. Je suis contente que vous ayez tous eu la permission de vos familles afin de voyager à travers le monde. Dépêchez-vous de prendre place sur les poufs. *va s’asseoir sur un fauteuil ressemblant étrangement à un trône* Vous devez vous dire que je suis une folle-dingue, «Voyager à travers le monde dans cette cabane ?! Impossible !». Je peux vous assurer que c’est possible. Evidemment cette façon de voyager ne provient pas du monde des sorciers mais du Royaume des Vampires, mon Royaume. Bien. Le cours d’aujourd’hui portera sur les runespoors. Nous allons aller au Burkina Faso étudier cette espèce de plus prêt et surtout en direct.
*Une légère secousse fit trembler la cabane.*
- C’est bon, nous sommes arriver ! Je vous demanderai de mettre ses chapeaux et ses lunettes de soeil car le soleil tape très fort dans ce pays.
*Les élèves obéirent en se demandant si leur professeur était devenue folle. Quant au professeur Kaitlyne, elle mit son chapeau de plage et ses Ray-Ban avant d’ouvrir la porte de la cabane sous les yeux surpris de ses élèves. Le parc de l’école avait disparu. Une immense forêt grouillant d’animaux l’avait remplacée. Ebahis, les 1ère année suivirent Kaitlyne à travers cette forêt tout en chuchotant leur admiration envers leur professeur. Au bout de quelques minutes de marche, ils arrivèrent au centre de la forêt. Le professeur Kaitlyne leur fit signe de s’arrêter et de faire le moins de bruit possible. Elle se dirigea ensuite vers un buisson en silence. Deux minutes plus tard, elle ordonna à ses élèves d’approcher doucement. Le spectacle qui s’offrait à eux était incroyable : Kaitlyne était en train d’hypnotiser une espèce de serpent géant à trois têtes.*
Au XVème siècle, un Fourchelang passionné par les reptiles, surtout les serpents moldus, voulut créer une espèce de serpents qui appartiendrait au monde sorcier. Potion sur potion, le liquide que contenait son chaudron avait pris une teinte orangeâtre. Il avait versé une goutte de ce mélange sur son serpent favoris et la science avait pris le relais. Cet homme avait réussi à créer un monstre. Ce dernier semait la terreur partout où il passait pendant tout un siècle. Un jour, un puissant sorcier réussit à tuer cette bête. Mais malheureusement elle s’était reproduit juste avant de disparaître. Ses oeufs étaient très appréciés par les mages noirs puisqu’ils souhaitaient semer la terreur sur Terre.
II/ Apparence
Les runespoors ressemblent étrangement aux serpents moldus. A la seule différence qu’ils sont orange avec une bande noire sur le dos, qu’ils possèdent une taille impressionnante (environ 1m80) et qu’ils ont trois têtes. Ces têtes ont une fonction bien particulière. Celle de gauche organise : elle décide de l’endroit où le runespoor va aller et ce qu’il va y faire. Celle du milieu rêve : elle plonge le runespoor dans des méditations infiniment longues qui peuvent durer des jours. La dernière tête critique : elle émet des sifflements continuels, jugeant les efforts des deux autres têtes. Ses crochets sont extrêmement venimeux. Il n’est pas rare de voir un runespoor amputé d’une tête. En effet, les deux premières s’allient ensemble contre la troisième et peuvent la sectionner à coups de dents.
III/ Habitat
Comme vous l’avez sûrement compris, les runespoors vivent dans les forêts de Burkina Faso. Ils préfèrent les climats tropicaux, c’est-à-dire qu’il y a deux saisons très contrastées : la saison des pluies et la saison sèche.
Etant donné que cette espèce est en voie de disparition, le ministère de la Magie a décidé de rendre incartable certaines forêts du pays afin de les réserver exclusivement à cette créature.
IV/ Mode de reproduction
Les runespoors ont une façon bien étrange pour se reproduire. En effet, ils pondent leurs oeufs par la gueule. Ce qui signifie qu’ils n’ont pas besoin d’un partenaire. Les oeufs sont souvent utilisés dans la fabrication des potions stimulant l’agilité mentale.
V/ Comment s’en protéger
Ces animaux sont plutôt dangereux puisqu’ils ont un goût assez prononcé pour les humains, moldu ou sorcier confondu.
Les runespoors peuvent attaquer trois sorciers en même temps et il est quasiment impossible de les tuer grâce à un sortilège quelconque car leur peau est extrêmement résistante. Bon, bien sûr, le sortilège impardonnable pourrait venir à bout de cette espèce mais cela vous condamnerait à passer le restant de vos jours dans la prison d’Azkaban.
Mais heureusement que le runespoor possède un point faible ! Ils arrivent rarement à un âge très avancé et leurs têtes ont tendance à vouloir s’attaquer les unes les autres. Vu que seule la tête critique est capable de tuer et que, sans elle, les deux autres sont inoffensives, il suffit de convaincre ces dernières de sectionner leur collègue ! Pour cela il faut tout d’abord lancer un sortilège d’amnésie à la tête critique afin de lui faire oublier tout ce qu’elle sait. Malheureusement la peau du runespoor est très résistante, du coup le sort n’aura qu’un effet limité allant de vingt à trente minutes. Il ne faut surtout pas se tromper de tête sinon la tête critique deviendra folle de rage et vous tuera en quelques secondes.
Ensuite si le sortilège d’amnésie a fonctionné les deux autres têtes vont voir que la troisième ne sert plus à rien, qu’elle n’est plus en état de les protéger et qu’elle est seulement un fardeau. Donc elles vont décider si tout se passe bien de s’attaquer à la troisième qui, sous l’effet de l’amnésie, ne se défendra pas. Une fois la tête coupée, il suffira alors de faire "peur" aux deux autres têtes restantes afin qu’elles s’enfuient.
*Ayant terminé son cours, le professeur Kaitlyne ordonna aux élèves de reculer de six mètres et de ne pas bouger. Elle rompit l’hypnotisation avec le runepoor avant de lui lancer un sortilège d’amnésie en pleine troisième tête alors que l’animal allait lui bondir dessus. Le sort eu l’effet espéré et les deux têtes restantes s’attaquèrent à la troisième. Lorsque la tête critique fut coupée, la jeune professeur lança un petit sortilège de stupéfixion à quelques centimètres du runespoor afin de lui faire peur. L’espèce de serpent prit ses jambes à son cou et s’enfuit immédiatement après, trop appeuré.*
- J’espère que vous n’avez pas perdu une seule miette de la démonstration puisque vous devrez réaliser la même chose lors du prochain travail pratique. *sourire sadique et diabolique* Bien. Le cours est terminé, retournons dans la cabane.
*Les élèves suivirent leur professeur tout en papotant à voix basse. Les plus courageux étaient fort enthousiasmés de commencer le TP tandis que les moins hardis stressaient quelque peu à l’idée d’affronter ce serpent géant. Le petit groupe regagna sans soucis la cabane.*
- Dépêchez-vous de regagner vos places et surtout taisez-vous, j’ai pas mal de chose à vous faire écrire !
*Elle alla ensuite s’asseoir sur son fauteuil puis d’un mouvement imperceptible appuya sur un minuscule bouton sur l’un des accoudoirs du fauteuil. C’était ce bouton qui permettait de voyager à travers le monde. Une mini tablette intéractive, invisible aux yeux des élèves, était insérée sur l’accoudoir oppposé et permettait de mentionner sa destination. Lorsque la jeune professeur commença à dicter, une craie ensorcelée écrivait toutes ces paroles au tableau.*
- Le TP sur les runespoors se fera le cours prochain alors révisez bien vos notes et votre manuel ! Je tiens également à vous informer que le prochain cours se déroulera dans l’enceinte de l’école, plus exactement dans la salle de Soins aux Créatures Magiques.
*Une sonnerie retentissait au loin, signe qu’ils étaient déjà arrivés au Grand Poudlard. En un coup de baguette magique, le professeur Kaitlyne fit apparaître les devoirs au tableau.*
- N’oubliez pas de recopier vos devoirs avant de partir ! Et révisez bien pour le TP du prochain cours ! A bientôt !
Devoir
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Question 1 : Décrivez brièvement le runespoor.
Question 2 : A votre avis, où le runespoor pourrait-il vivre en dehors du Burkina Faso ? Donnez deux exemples bien précis et justifiez vos réponses.
Question 3 : Quelle a été votre première impression en voyant le runespoor ?
Question 4 : A quoi sert la tête de gauche du runespoor ? Celle de droite ? Et celle du milieu ?
Question 5 : Quel est leur point faible ?
Question 6 : En une dizaine de lignes, donnez vos impressions sur ce premier cours en pleine air.
=> Une dizaine de lignes avec l’écriture en taille 10
